第一篇：大學院系領(lǐng)導班子述職述廉報告2篇

xx年以來，在學院黨委行政的領(lǐng)導下，全系上下，通力合作，加強學習，努力工作，思想覺悟、業(yè)務學習、工作業(yè)績等方面都取得了較大提高和進步，我們系領(lǐng)導班子很好地履行了自身職責。在次，我代表系領(lǐng)導班子將具體情況報告如下：

一、加強政治學習 努力提高教工政治素質(zhì)

一年來，我們組織教工積極參加學校安排的各項政治活動和政治學習，認真學習鄧小平理論、xxxx重要思想，認真學習中共中央一系列會議精神，用中央和上級黨委的精神(來源說明好范 文網(wǎng)WwW.)統(tǒng)一大家的思想和行動。加強教工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，執(zhí)行黨和國家的教育方針和辦學方向，教育教工堅持教書育人、管理育人、服務育人，堅持落實科學發(fā)展觀，全系教工的政治素質(zhì)穩(wěn)步提高，目前全系教工已經(jīng)形成了愛崗敬業(yè)，勤奮努力，上下一心，務實高效的良好工作姿態(tài)。為又好又快地完成教學管理各項工作任務打下了堅實的政治基礎(chǔ)。

二、堅持創(chuàng)新 打牢教學管理基礎(chǔ)

教學是高校的中心工作，提高教學質(zhì)量是專業(yè)教學系永恒的主題，也是追求的終極目標。一年來，我們針對建系晚，青年教師多的實際，抓住教育部本科教學評估的的契機，按照學院教學評建年活動的要求，堅持創(chuàng)新，積極探索，努力打牢教學管理的各項基礎(chǔ)，在做好常規(guī)教學管理的前提下，帶領(lǐng)全體教工主要做了以下工作。

1、狠抓了課堂教學。我系年輕教師多，大多沒有進行過師范訓練，沒有歷史積淀和經(jīng)驗積累，課堂教學不是強項，因此，我們把提高課堂教學質(zhì)量作為今年工作的主旋律進行系統(tǒng)安排。除各類人員進行常規(guī)性聽課評課外，我們組織安排了四次系級規(guī)模的聽課評課和審查課件活動，聽課期間，教師全部坐班，且人人過關(guān)，聽完3—4節(jié)課，全系召開評課會，人人發(fā)言，指出優(yōu)點和不足，提出整改建議和措施，提高大家的課堂教學水平。上半年，我們設計安排了“摸底性聽課、提高性聽課、驗收性聽課”三階段聽課評課活動。在提高性聽課評課階段，我們聘請外校教授作了怎上好一堂課的報告，有的老師還到外系外校聽課學習，這項活動取得了理想的效果，并在學院評估調(diào)度會上進行了介紹。

2、認真學習學院下發(fā)的“教學評建年”活動的有關(guān)文件，吃透精神，帶領(lǐng)全體教師認真貫徹落實。結(jié)合本系實際，建立健全了本系教學管理的各項制度和實踐教學的各項規(guī)范，整理建立了常規(guī)教學管理的各種文檔。

3、認真組織了期末試卷的評閱和整理工作。試卷質(zhì)量是本科評估的一個重要觀測點，我們根據(jù)學院要求和評估標準，工作中，嚴密組織、嚴格程序。特別上學期末，全體教師在沒有暖氣的情況下，不怕凍，不怕累，加班十余天，反復檢查四遍，直到找不出錯誤為止。在全校試卷大檢查中獲得文科系前兩名的好成績，得到了學校和主管部門的肯定。在工作中我們要求：早想到，早部署，早行動，爭取主動，提高效率。今年下半年，按照學校的有關(guān)標準和要求，我們提前部署了畢業(yè)論文的教師擬題、學生選題、確定指導教師和撰寫開題報告工作。安排了畢業(yè)實習進點工作。目前，大部分學生已完成了開題報告，實習單位的聯(lián)系已近結(jié)束。

4、加強了學科建設和教科研活動。在去年科研方面取得顯著成績的基礎(chǔ)上，進一步加大了工作力度，今年人均發(fā)表論文我們還排在全校前列。同時，上半年我們還申報成功了校優(yōu)秀教學團隊。在學科建設上，我們主動與旅環(huán)系等單位聯(lián)合，以“工商管理”一級學科為長期建設目標，為未來碩士點申報作好戰(zhàn)略準備。

5、加強了教師隊伍建設。我們認為，迎評和加強教學管理的過程就是歷練教師隊伍的過程，隊伍過硬了，才能更好的實現(xiàn)教育目標。而我們在教師隊伍建設方面還任重道遠，不敢有絲毫的懈怠。經(jīng)過努力和爭取，我系今年又引進了7名新教師，在加強全系教師素質(zhì)建設的同時，特別加強了新教師的培養(yǎng)，制定了培養(yǎng)導航計劃。上崗前對新教師的大綱、教案、講稿都由教研室主任進行了認真審查，對所任課程由系統(tǒng)一進行了過關(guān)性試講，并組織他們聽取了“怎樣上好一堂課”的學術(shù)報告。講課過程中由系領(lǐng)導、教研室主任、指導教師隨時聽課，及時指導。使新教師能夠迅速掌握教學各環(huán)節(jié)的要求和規(guī)范，提高了教學水平。

三、堅持以人為本 做好學生管理工作

在學生管理工作上，我們堅持以人為本的理念，以管理育人，服務育人，關(guān)愛育人的原則開展工作，在全系范圍內(nèi)逐步形成良好的系風和學風。

一是注重學生的思想教育。堅持深入實際，了解學生的希望和訴求，針對學生的思想脈博，開展豐富多彩的教育活動，如開展的“利用汶川抗震救災感人事跡進行熱愛生命、關(guān)愛社會的主題教育，收到很好的教育效果，對系里學生的安全穩(wěn)定和溶入社會起到了很好的促進作用。

二是關(guān)心學生的成長和發(fā)展。認真組織學生實踐活動，提高學生的動手能力，創(chuàng)新能力和社會適應能力，為此組織了一系列社會實踐活動，如由我系教師指導、學生設計的《xx虛擬場景旅游》、《節(jié)能燃氣采暖機》分獲山東省一等獎和三等獎。系組織的專項社會實踐也獲得一個省級獎項一個校級獎項。同時，為了提高學生就業(yè)競爭能力，組織企業(yè)領(lǐng)導和往屆學生進行了就業(yè)創(chuàng)業(yè)系列講座。并積極聯(lián)系學生的畢業(yè)實習特別是頂崗實習，為學生聯(lián)系就業(yè)單位，連續(xù)幾年被學校評為就業(yè)先進單位。在學生學習上，堅持督促引導學生熱愛學習，崇尚科學，把學生的主要精力引導到學習專業(yè)知識上來，引導到提高能力上來。經(jīng)常組織年級之間，新老生之間的學習經(jīng)驗交流會、座談會，提高學生的學習熱情和專業(yè)水平。同時，關(guān)心學生的政治進步，積極開展學生黨員發(fā)展工作，今年分兩期發(fā)展新黨員45名，為我們黨輸送了新鮮血液。

由于我們的工作體現(xiàn)了對學生的服務和關(guān)心，縮短了師生距離，加深了師生感情，因而促進了各項工作的開展，比如我們今年的學費交納，經(jīng)過有關(guān)人員的努力，交費率由開學初的84.05%增長到98。3%以上，連續(xù)三年穩(wěn)定在98%以上，受到學校的物質(zhì)獎勵。我們認為促交學費的過程，也就是對學生的誠信教育、責任心和義務感的教育過程，通過細致的工作提高學生的社會責任感。

當然，我們也特別注重發(fā)揮制度的作用，在日常管理中堅持學校學生管理的各項規(guī)章制度，用制度約束學生的行為，讓學生明確哪些應該做，哪些不應該做，從而提高了管

理效率和效果。

四、加強廉政建設 營造和諧工作氛圍

一年來，系領(lǐng)導班子認真學習上級黨委有關(guān)廉政建設的文件和規(guī)定，學習了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，用上級精神嚴格要求自己，做到:自重、自省、自律、自查，廉潔公正，輕松上陣。并認真落實廉政建設責任制度。在校內(nèi)津貼的分配上，堅持向一線教師傾斜的原則，以勞動的數(shù)量和質(zhì)量為依據(jù)的原則，充分調(diào)動大家的積極性和創(chuàng)造性。在教學經(jīng)費的使用上，堅持?？顚Ｓ茫y(tǒng)籌兼顧，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和學院的預算要求，使廉政建設工作不斷深入。創(chuàng)造了一個公平、廉潔、和諧的教學管理工作氛圍。

xx年是我系全體教職工積極努力，開拓進取的一年，是迎評促建成效顯著的一年，是人才 ……此處隱藏16015個字……>二、積極構(gòu)建“快樂課堂”，提高教育教學質(zhì)量

今年，學校以“快樂課堂的構(gòu)建”為主要載體，努力探索提高教育教學質(zhì)量的新舉措。

1、注重理念引領(lǐng)，為構(gòu)建“快樂課堂”奠定基礎(chǔ)。

年初，學校召開了教學工作會議，圍繞“新學期該如何有序、高效地開展各學科組的教學研究活動” 展開討論，并明確教導主任、學科組長作為學校學科領(lǐng)域的骨干，理念轉(zhuǎn)變要爭“先”，要引導教師關(guān)注“學”是“教”的根本;組織落實要創(chuàng)“優(yōu)”，要真心實意地帶動教師研習，真真切切地取得研究實效。4月初，邀請市教科所張燁教授到校參加了科研沙龍，并進行了課題研究的理論指導。

2、夯實研究活動，為構(gòu)建“快樂課堂”引入活水。

一方面，學校采用“請進來”和“走出去”的方式，落實了研訓工作。上半年，學校還組織教師走進杭州崇文實驗學校進行了參觀學習，拓寬了教育視野。同時，學校不遺余力地支持、選派教師參加各級各類培訓及區(qū)名師工作室等的學習。另一方面，我們開展了“草根化”的校本研究活動。根據(jù)校情，教導處加強了對學科組研究的過程化管理，還根據(jù)市教科所專家的指導意見，制定了《“快樂課堂”教學情況觀察記載》。下半年，教導處還組織開展了以學科組為單位進行的“快樂教育”論壇系列活動。教導處還指導各學科組學科特點，延展對學科活動的探究，例如：體育組結(jié)合學科教學，開展了“陽光活動，快樂運動”的專題研究，并形成了《“1234”體育活動方案》(“1”即一項傳統(tǒng)項目——排球;“2”即兩個運動時段——大課間活動時間和體活課時間;“3”即三項常規(guī)訓練——廣播操、武術(shù)操、手指操;“4”即春夏秋冬四個季節(jié)的游戲活動)，豐富了體育學科活動的內(nèi)涵。2014年述職述廉報告范文

3、建立監(jiān)控體系，為構(gòu)建“快樂課堂”提供保障。

每學期初，教導處都組織教師開展“重溫教學常規(guī)，規(guī)范教學行為”的學習活動，并結(jié)合《haoword區(qū)小學教學常規(guī)實施意見》和教學常規(guī)要求，從備課、上課、作業(yè)以及輔導、考查等方面，為教師進行全面而詳細的指導。今年，教導處還根據(jù)形勢發(fā)展的需要，在全面總結(jié)學?，F(xiàn)狀與經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了《學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系及實施辦法》，并在該方案的指導下，推進了學科教學與質(zhì)量的管理工作。

三、積極構(gòu)建“快樂團隊”，促進師資水平提升

高素質(zhì)的學生必須有高素質(zhì)的教師培養(yǎng)，因此，學校非常注重教師隊伍的建設。今年，學校從四個方面加強了隊伍建設。

1、以“好班子”創(chuàng)建為目標，加強班子建設。每學期黨支部都向班子成員提出明確的要求，以“領(lǐng)導就是先進，干部就是服務，黨員就是示范”的理念武裝班子成員。學校還改進了“每周工作安排”中“工作要點”版塊的表述方式，寫明每個部門每周需要達成的工作任務。同時，我們給每位校務人員下發(fā)了“部門每周工作安排”記載本，從工作的計劃性，達成度，配合度等方面要求班子成員履行好崗位工作職責。此外，學校將每周二下午的學習時間更多地讓給班子成員，引導班子成員立足于部門工作，人人唱好自己的“一臺戲”，開展好本部門的活動。在廉潔自律方面，校領(lǐng)導能帶頭認真貫徹有關(guān)文件的精神，貫徹“一費制”收費制度，凡是重大維修項目，都嚴格按照規(guī)定、按照程序落實。

2、以“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”為依托，加強黨員隊伍建設。黨支部認真總結(jié)創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來的成功經(jīng)驗和做法，深入查找存在的問題及不足，形成了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的長效機制。圍繞“創(chuàng)課堂轉(zhuǎn)型之先、爭隊伍建設之優(yōu)”這一主題，立足課堂轉(zhuǎn)型，大力推進素質(zhì)教育。開展了“選標桿、找差距、促發(fā)展”主題實踐活動，將創(chuàng)先爭優(yōu)不斷引向深入。以“基層組織建設年”為抓手，進一步加強了黨建陣地和載體建設，與haoword交巡警大隊五中隊成為黨建共建單位;開展了“百名黨員走千家、千名教師訪萬戶”大走訪活動，推進了黨員志愿者隊伍規(guī)范化建設，擴大黨建工作影響力;開展了喜迎“十八大”“八個一”宣傳教育及學習活動，引導黨員立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，以優(yōu)異的工作成績向“十八大”獻禮。

3、以“優(yōu)化班級管理”為抓手，加強班主任隊伍建設。上半年，學校邀請了市德育學科帶頭人徐文老師來校進行了《你快樂，所以我快樂》的專題講座。今年，學校還推薦兩名教師參加了市級骨干班主任的培訓，推薦兩名教師參加了“區(qū)徐文工作室”的培訓。此外，還定期開展班主任培訓，通過經(jīng)驗分享、微格研究、班級管理現(xiàn)狀分析等多種途徑，引導教師學習先進的管理經(jīng)驗，放大班級管理“優(yōu)勢”，從而切實提高班級管理水平，享受職業(yè)幸福感。

4、以“分層分級培訓”為載體，加強教師隊伍建設。⑴由工會牽頭，開展了“靜心式”閱讀活動——在認真解讀“靜心閱讀”的涵義的基礎(chǔ)上，做到每學期舉行“閱讀經(jīng)典共享快樂”讀書心得交流會，每月有好文章推薦，每位教師有閱讀點評或感悟。⑵教導處以“做做教學‘有氧操’”為主題，組織開展了教學技能練兵活動，如：寫下水文、學生習作點評、題模擬教學、學科能力測試、技能模擬教學等，使教師在實踐中成長，在歷練中提高;組織開展了青年教師賽課活動，并邀請教研員擔任評委，進一步推進了青年教師的培養(yǎng)和專業(yè)成長。⑶上半年，人事處還組織開展了四個專場的骨干教師課堂教學展示活動，為骨干教師的成長搭建了實踐與展示的平臺。

四、積極構(gòu)建“快樂環(huán)境”，打造安全和諧校園

1、加強師德建設，和諧師生關(guān)系。黨支部和工會通過開展以“規(guī)范制度、優(yōu)化管理、促進發(fā)展”以及“深入學習、認真領(lǐng)會、積極落實”為主題的學習活動，并通過讀書交流、聆聽講座、師德大討論、民主評議政風行風等途徑加強了師德教育，以引領(lǐng)教師把“全體學生的健康成長”作為一切工作的根本出發(fā)點，尊重教育規(guī)律，關(guān)注學生差異，踐行因材施教，公平地對待每一個學生，努力為學生提供適合的教育。

2、推進制度建設，優(yōu)化學校管理。在認真學習局黨委下發(fā)的《關(guān)于在教育系統(tǒng)中開展“制度建設與效能提升年”活動的實施意見》的基礎(chǔ)上，學校制定了實施方案并逐一落實工作要求。其中，我們重點推進了制度建設。結(jié)合校情，我們廢止了教師調(diào)休制度;完善了安全工作制度、請假制度、衛(wèi)生工作制度、網(wǎng)絡使用制度、校本研修制度、班級管理制度等;建立了圖書借閱制度，物品如圖章等的使用管理制度等。前段時間，我們還指導工會做好了換屆改選工作，并結(jié)合“績效考核獎勵方案”修訂工作，進一步推動了學校的制度建設。

3、創(chuàng)建平安校園，維護校園穩(wěn)定。我校能全面貫徹“安全第一、預防為主”的方針，在具體工作的落實過程中，后勤部門以創(chuàng)建“無錫市平安校園”為契機，進一步加強了門衛(wèi)值班制度、來訪登記制度、快餐監(jiān)控制度，完善了校園視頻監(jiān)控，健全了安全工作系列臺帳資料以及人防、物防、技防措施，加強了各類安全預案的演練，并聯(lián)合大隊部重點開展了多層次、多形式的安全教育活動，切實提高了師生自我防范意識和自護自救能力。下半年，學校還結(jié)合“四項排查”工作，進一步落實了學校的安全維穩(wěn)工作。

回顧2014年以來所做的工作，我們也發(fā)現(xiàn)了一些客觀存在的問題，這些問題值得我們好好思考，認真破解。老師們，我們有決心，也有信心，在上級教育部門的大力支持下，依靠全體教師的共同努力，去解決問題，并在問題的解決中推動學校的發(fā)展。