同志們：

按照中央和省、市、區(qū)委統(tǒng)一部署，今天我們召開(kāi)會(huì)議，對(duì)全區(qū)教體系統(tǒng)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作進(jìn)行安排部署。會(huì)前，我們制定了《關(guān)于在全區(qū)教體系統(tǒng)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案》，稍后，區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)同志還要作講話，對(duì)高質(zhì)量開(kāi)展好主題教育提出明確要求，我們要認(rèn)真抓好落實(shí)。??

黨中央對(duì)開(kāi)展主題教育高度重視，習(xí)近平總書(shū)記多次發(fā)表重要講話、作出重要指示，要求“堅(jiān)持抓思想認(rèn)識(shí)到位、抓檢視問(wèn)題到位、抓整改落實(shí)到位、抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位”。9月9日，劉家義書(shū)記在全省主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上作了明確安排，要求在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為、狠抓工作落實(shí)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)、踐行以人民為中心的發(fā)展思想，勇于自我革命、發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，糾治形式主義、官僚主義問(wèn)題，加強(qiáng)黨的建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨等七個(gè)方面“取得新進(jìn)展、見(jiàn)到新成效”。9月10日，市委**書(shū)記在濱州市“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，要求各級(jí)各單位要著眼“五個(gè)維度”找差距，圍繞“四個(gè)堅(jiān)持”定措施，聚焦“四個(gè)變化”見(jiàn)實(shí)效，對(duì)主題教育的開(kāi)展列出了詳細(xì)綱要。9月12日，區(qū)委張書(shū)記也就全區(qū)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育做了統(tǒng)籌安排。按照上級(jí)要求，這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，只有短短三個(gè)月，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，各單位要高度重視，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高主題教育質(zhì)量。下面，我就教體系統(tǒng)開(kāi)展好這次主題教育講四點(diǎn)意見(jiàn)。

一、在堅(jiān)定理想信念上“守初心”

習(xí)總書(shū)記講話中多次提到“不忘初心，方得始終”，這句話的主要寓意就是“只有堅(jiān)守本心信條，才能德行圓滿?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心從建黨之初到現(xiàn)在，雖然表述不同，但一脈相承。初心易得，堅(jiān)守不易。作為教體干部，守初心的關(guān)鍵要義就是“謀發(fā)展”，近年來(lái)，教體的發(fā)展瓶頸日益凸顯，教育發(fā)展后勁不足，教育質(zhì)量推進(jìn)不夠，教師結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化，究其原因是我們的理想信念“守初心”不夠，急需通過(guò)一場(chǎng)教育洗禮來(lái)喚回“初心”，謀取發(fā)展，服務(wù)師生，造福人民。

思想上的“初心”不改，行動(dòng)上的“使命”才能永存。當(dāng)前教體的發(fā)展也是如此，只有秉承著以辦好人民滿意的教育為宗旨的“初心”，才能有源源不斷的內(nèi)生動(dòng)力。想要保持“初心”，就必須要從新時(shí)代的科學(xué)理論中尋根溯源、汲取養(yǎng)分，筑牢思想之基，補(bǔ)足精神之鈣，不斷提升自身黨性修養(yǎng)。結(jié)合“富強(qiáng)濱州”和“學(xué)爭(zhēng)上”解放思想大討論活動(dòng)，我們已經(jīng)開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，既有理論學(xué)習(xí)，也有外出對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，能明顯感覺(jué)出我們的黨員干部從思想上有了改變，但這種改變還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離我們發(fā)展的要求還有差距，離我們堅(jiān)守的初心還有差距。所以，接下來(lái)根據(jù)主題教育要求，我們要持續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，往深里走、往心里走、往實(shí)里走。由點(diǎn)及面，由淺入深，全面系統(tǒng)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高實(shí)踐能力，找回我們的“發(fā)展初心”，守住我們的“服務(wù)初心”。

二、在奮力攻堅(jiān)克難上“擔(dān)使命”

“千古風(fēng)流在擔(dān)當(dāng)，萬(wàn)里功名須躬行。”歷史實(shí)踐告訴我們，唯有不忘初心、牢記使命，忠誠(chéng)于黨、服務(wù)人民，才會(huì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮中站穩(wěn)腳跟。當(dāng)前，教體系統(tǒng)正處于發(fā)展的“爬坡期”，廣大黨員干部也能明顯感覺(jué)到工作開(kāi)始“吃勁”，越是緊要關(guān)頭，越要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，保持定力、頂住壓力、形成合力，全力以赴把工作推上去、把教育質(zhì)量搞上去。今年以來(lái)，我們開(kāi)展了對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，制定了攻堅(jiān)項(xiàng)目，也初步進(jìn)行了一系列改革，暑假，調(diào)整充實(shí)了學(xué)校班子，只要守住發(fā)展的初心，擔(dān)起發(fā)展的使命，一切都會(huì)向著好的方向發(fā)展。

一、創(chuàng)新發(fā)展理念，發(fā)力思想“攻堅(jiān)”。**書(shū)記在講話中提到，發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，從根子上講都是思想的問(wèn)題。對(duì)標(biāo)青島市南區(qū)和李滄區(qū)，他們?cè)诮逃w制機(jī)制改革方面已經(jīng)頗有經(jīng)驗(yàn)，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。對(duì)標(biāo)杭州蕭山區(qū)，我們還存在較大的差距，南方的干部思想先進(jìn)、理念超前、求新求變，但在我們的干部身上，缺少的就是這種求新求變的精神。實(shí)踐在不斷發(fā)展，思想創(chuàng)新是永無(wú)止境的，廣大黨員干部要結(jié)合主題教育，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，自覺(jué)摒棄陳舊思想，用科學(xué)的理念、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光、務(wù)實(shí)的作風(fēng)來(lái)謀劃事業(yè)，提升干事創(chuàng)業(yè)能力和服務(wù)本職工作的水平。

二、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，錘煉行動(dòng)“攻堅(jiān)”。知行合一，善作善成。思想是行動(dòng)的指南，行動(dòng)則是思想的落地。守初心、擔(dān)使命不能停留在“嘴上說(shuō)”，而要真正的落實(shí)到行動(dòng)上。從目前教體系統(tǒng)的整體情況來(lái)看，擔(dān)當(dāng)能力不足的問(wèn)題還是比較嚴(yán)重。比如我們有些干部在教育不平衡不充分、部分學(xué)校辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)、部分中小學(xué)存在“大班額”等問(wèn)題面前，方法不多，存在等靠思想，缺少攻堅(jiān)克難的意識(shí)和切實(shí)可行的措施，遇到問(wèn)題不是想法解決，而是擱置不前，通過(guò)開(kāi)展主題教育要喚醒大家的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和斗爭(zhēng)精神，錘煉黨員干部敢于直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的本領(lǐng)，體現(xiàn)在思想上，是從“等靠要”向“找路子”轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)在工作上，是從按部就班向主動(dòng)作為拓展。

三、在聚力服務(wù)發(fā)展上“找差距”

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“不忘初心、牢記使命，關(guān)鍵是要有正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣”。**書(shū)記在講話中也提到，發(fā)展需要自我革命、正視問(wèn)題，必須在主題教育中用好學(xué)習(xí)教育這個(gè)根本、調(diào)查研究這個(gè)途徑、檢視反思這個(gè)手段，自覺(jué)對(duì)表對(duì)標(biāo)，通過(guò)多維度剖析把差距找準(zhǔn)、找實(shí)、找具體，找準(zhǔn)差距，理清“病因”，才能對(duì)癥下藥。我們要結(jié)合主題教育，“走出去”對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”聽(tīng)取意見(jiàn)，對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照人民群眾新期待，認(rèn)真檢視反思，針對(duì)工作短板、具體問(wèn)題，找出教體系統(tǒng)在服務(wù)發(fā)展方面存在的差距。我們目前主要存在能力不足本領(lǐng)恐慌，發(fā)展路徑不明晰，教育優(yōu)勢(shì)不突出等方面的差距。

一、能力不足本領(lǐng)恐慌。落實(shí)上級(jí)決策部署，不僅要想干、敢干，還要能干、會(huì)干。面對(duì)當(dāng)前瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)形勢(shì)和錯(cuò)綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)脈絡(luò)，部分黨員干部能力不足的問(wèn)題還比較突出，主要表現(xiàn)在思想保守落戶、理論知識(shí)欠缺、專業(yè)能力不強(qiáng)。很多教育干部對(duì)人情世事非常熟悉、侃侃而談，而談起教育教學(xué)改革、現(xiàn)代化學(xué)校制度建設(shè)就開(kāi)不了口，談起外地的先進(jìn)標(biāo)桿、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)就插不上話，這說(shuō)明我們的干部眼界不寬、知識(shí)儲(chǔ)備不足、能力水平欠缺。通過(guò)開(kāi)展主題教育要著力解決黨員干部“本領(lǐng)恐慌”的問(wèn)題，要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為具體的工作措施，從理論中尋找工作方法，從知識(shí)里探索發(fā)展路徑，在實(shí)踐中去不斷檢驗(yàn)、不斷論證、不斷總結(jié)，最終達(dá)到理論和實(shí)踐的有效統(tǒng)一。

二、發(fā)展路徑不夠明晰?？茖W(xué)的方法、明晰的路徑是指導(dǎo)教體良性發(fā)展的行動(dòng)指南。對(duì)照當(dāng)前的新政策、新形勢(shì)，教體系統(tǒng)在發(fā)展中還存在方法不明、路徑不清的問(wèn)題，對(duì)如何趟出高質(zhì)量發(fā)展的路子研究不深，還是在延續(xù)按部就班的老路子；對(duì)于當(dāng)下發(fā)展理念、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)能的變革研究不透，工作方式和工作機(jī)制陳舊落后。比如學(xué)校辦學(xué)水平還參差不齊，名校數(shù)量還不夠多，教師工作積極性亟待提高等問(wèn)題還不同程度的存在。結(jié)合此次主題教育，領(lǐng)導(dǎo)干部要在充分學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新思想新理念新政策的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)從實(shí)踐工作中尋找破題思路，深入學(xué)校一線，帶著問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查研究，積極從基層實(shí)踐中汲取智慧、尋求方法、優(yōu)化路徑。

三、教體優(yōu)勢(shì)不夠突出。邁入新時(shí)代，濱城教育體育事業(yè)發(fā)展迎來(lái)了諸多難得的歷史性機(jī)遇，各級(jí)教育大會(huì)相繼召開(kāi)，教育綜合改革縱深推進(jìn)。同時(shí)我們也要清醒地看到，我們的教師隊(duì)伍老齡化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不均衡、代課教師多等問(wèn)題普遍存在。結(jié)合主題教育學(xué)習(xí)，我們要在加大工作創(chuàng)新方面力度，通過(guò)深入推進(jìn)校長(zhǎng)職級(jí)、績(jī)效工資、縣管校聘、教師交流等改革，實(shí)現(xiàn)教體系統(tǒng)高質(zhì)量發(fā)展。

四、在銳意開(kāi)拓進(jìn)取中“抓落實(shí)”

根據(jù)上級(jí)要求，這次主題教育不劃階段，不分環(huán)節(jié)，教體系統(tǒng)各單位、每名黨員干部要對(duì)照《實(shí)施方案》的具體部署，把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”12字總要求，聚焦“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”總目標(biāo)，堅(jiān)持思想引領(lǐng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持以上率下，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，堅(jiān)持一體推進(jìn)，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，確保主題教育取得最好成效。

當(dāng)前，我們要用主題教育開(kāi)展的好不好，來(lái)衡量我們的政治站位高不高、政治建設(shè)強(qiáng)不強(qiáng)、工作落實(shí)效果好不好。要找準(zhǔn)當(dāng)前中心工作的切入點(diǎn)和突破口，充分利用已經(jīng)形成的有效工作機(jī)制和有力工作抓手，引導(dǎo)教體系統(tǒng)黨員干部銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，著力推進(jìn)黨員干部守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)。

一、不折不捉嚴(yán)格落實(shí)區(qū)委工作要求。區(qū)委對(duì)開(kāi)展主題教育提出了明確要求，我們必須不折不扣的抓好落實(shí)，為此，教體局主題教育工作統(tǒng)一在局黨委領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展，成立了局“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組要按照黨委要求，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)責(zé)任，負(fù)責(zé)抓好整個(gè)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)工作。局黨委成立公室，具體做好向指導(dǎo)組請(qǐng)示匯報(bào)、溝通聯(lián)絡(luò)，抓好組織指導(dǎo)等工作。成立巡查督導(dǎo)組，對(duì)主題教育的全過(guò)程進(jìn)行巡查督導(dǎo)。規(guī)定動(dòng)作要精準(zhǔn)到位，自選動(dòng)作要有特色。各黨支部要嚴(yán)格履行主體責(zé)任，黨支部書(shū)記履行第一責(zé)任人責(zé)任，切實(shí)抓好各支部的主題教育。

二、全力以赴推進(jìn)教體系統(tǒng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。持續(xù)推進(jìn)攻堅(jiān)項(xiàng)目。結(jié)合對(duì)標(biāo)學(xué)標(biāo)實(shí)際，堅(jiān)持從自身改革和外部借力兩方面入手，通過(guò)一系列改革舉措和實(shí)踐探索打造新的攻堅(jiān)格局。推動(dòng)攻堅(jiān)項(xiàng)目有序開(kāi)展，按照“事業(yè)工程化、工程責(zé)任化、責(zé)任數(shù)字化”的要求，成立項(xiàng)目專班，聚焦項(xiàng)攻堅(jiān)目推進(jìn)過(guò)程中的困難問(wèn)題，解決項(xiàng)目遇到的所有問(wèn)題。按照區(qū)委要求，加快革步伐，立足對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積極探索建立教體管理新模式。

三、從嚴(yán)從實(shí)做好主題教育。?這次主題教育時(shí)間緊、任務(wù)重，要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高。黨委班子成員必須帶頭落實(shí)學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)等各項(xiàng)重點(diǎn)措施，帶頭以整風(fēng)精神開(kāi)好專題民主生活會(huì)，自覺(jué)參加支部專題組織生活，切實(shí)做到先學(xué)、先查、先改、先做，標(biāo)準(zhǔn)更高一層、要求更嚴(yán)一層。各督導(dǎo)組要加強(qiáng)督促指導(dǎo)，及時(shí)了解掌握各單位進(jìn)展情況，對(duì)不符合要求的、工作開(kāi)展不力的要及時(shí)指出糾正，提出工作建議，并定期向局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況。要做好宣傳引導(dǎo)工作，充分發(fā)揮好教育網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號(hào)及各級(jí)媒體的宣傳輻射作用，及時(shí)宣傳主題教育的重大意義和中央、省委、市委、區(qū)委重要精神、重大部署以及教體系統(tǒng)主題教育的工作進(jìn)展、實(shí)際成效和好經(jīng)驗(yàn)、好做法，在教體系統(tǒng)上下掀起開(kāi)展主題教育的熱潮。

同志們，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是全黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，我們要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央和省、市、區(qū)委決策部署，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)把主題教育組織好、開(kāi)展好，用心用情用力做好這項(xiàng)工作，以實(shí)際工作成效慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年。