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工作總結(jié),以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言,工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家!
法制教育總結(jié)篇一20_年,在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市民政局的關(guān)心指導(dǎo)下,區(qū)民政局認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求,切實加強民政系統(tǒng)的法制建設(shè),進(jìn)一步發(fā)揮政府法制工作的規(guī)范、引導(dǎo)和保障功能,提升公務(wù)員學(xué)法用法意識,為保障社會救助、社區(qū)建設(shè)、社團(tuán)管理、老年人和
殘疾職工權(quán)益、信訪等各項工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
一、主要做法
(一)普法工作有計劃、有組織、有落實,形成長效機制
開展普法工作過程中注重形成長效管理機制和在方式方法上的突破和創(chuàng)新。一是高度重
視。領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展學(xué)法用法活動,廣大干部職工積極參與,形成了良好的工作局面。年初局制定了《20_年法制宣傳教育工作要點》,各科室、各直屬單位,分別結(jié)合各自業(yè)務(wù),將法制宣傳工作列入科室、單位工作計劃的重要內(nèi)容,形成一級帶一級,各負(fù)其責(zé)的良好局面。二是目標(biāo)明確。今年是貫徹民政系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃的關(guān)鍵之年,局班子提出要通過法制宣傳教育在公務(wù)員特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員中,牢固樹立在憲法和法律的范圍內(nèi)活動的觀念,使依法為民解困、為民服務(wù)的能力和水平明顯增強。三是措施有效。局班子定期分析法宣工作情況,各基層單位積極配合開展法制宣傳活動。局法制宣傳工作小組在帶動全系統(tǒng)的普法學(xué)習(xí)中,起到了良好的帶頭作用和示范作用。
二、結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),不斷豐富普法活動內(nèi)容
年內(nèi),局緊密結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等內(nèi)容開展法制宣傳工
作,緊緊圍繞著提升民政工作水平這一中心環(huán)節(jié),堅持法制宣傳教育與法制實踐相結(jié)合,法
規(guī)教育與提高執(zhí)法能力相結(jié)合。繼續(xù)堅持“網(wǎng)上學(xué)法”的學(xué)習(xí)形式,并結(jié)合干部在線學(xué)習(xí)等培訓(xùn)活動,開展了多項法律法規(guī)的專題學(xué)習(xí),如新《勞動合同法》、《檔案法》、《安全生產(chǎn)法》、《保密法》等,參加人數(shù)達(dá)到300余人次?!叭藡D女節(jié)”和憲法宣傳周期間,局分別在網(wǎng)上開展學(xué)習(xí)討論、局機關(guān)50余名工作人員參加了婦女維權(quán)法制競賽、“反邪教法制宣傳”有獎知識競賽活動。我局還邀請法制專家來局開展講座,寓教于樂,將原本枯燥的說教通過喜聞樂見的形式輸送給大家,收到良好的成效。
局中心組學(xué)習(xí)會議和領(lǐng)導(dǎo)班子會議上多次結(jié)合法制教育、法制宣傳組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)討論,并結(jié)合民政法律法規(guī)進(jìn)行深入調(diào)研,對加強行政執(zhí)法人員的培訓(xùn)作出一系列重要決定,做了大量工作;各科室、各單位也結(jié)合各自實際,開展了許多學(xué)法用法活動。如福企辦組織福利企業(yè)廠長經(jīng)理學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、新《勞動合同法》;一福院組織職工開展安全質(zhì)量生產(chǎn)月競賽活動;局機關(guān)、二福院請消防專家給干部職工講解消防安全知識。各種活動形式活潑,內(nèi)容豐富,受到干部職工的歡迎和積極參與。
三、按照各階段法制宣傳要求,結(jié)合民政實際搞好普法宣傳
我局根據(jù)區(qū)各階段的普法工作重點,結(jié)合民政工作實際開展與之同步的學(xué)習(xí)、實踐和宣傳,并注重在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,探索適合民政工作實際的普法工作機制。
(一)宣傳新《婚姻法》,倡導(dǎo)新型婚姻理念
新婚姻(收養(yǎng))登記中心建成后,依照婚姻登記機關(guān)規(guī)范化建設(shè)的要求,依法實施政府職能,堅持“依法行政,熱情服務(wù)”的宗旨,為長寧區(qū)結(jié)婚對象辦理登記、舉行結(jié)婚頒證儀式、辦理收養(yǎng)手續(xù)、接待離婚辦理、提供婚姻咨詢等服務(wù)。積極宣傳新《婚姻法》和《婚姻登記條例》,大力倡導(dǎo)健康、文明、先進(jìn)的新型婚姻理念。年內(nèi)成功舉辦了以“五月的鮮花”
集體頒證儀式活動和重陽節(jié)百對老人金婚等慶典活動,并妥善應(yīng)對了8月8日新人“扎堆”登記高峰問題,在當(dāng)日辦理250余對新人登記的同時,確保服務(wù)質(zhì)量,受到了新人的好評。
(二)維護(hù)老年人權(quán)益,開展“幸福養(yǎng)老”建設(shè)
加大貫徹實施《老年法》和《條例》的力度,推動健康老齡化和老年事業(yè)的社會化發(fā)展。年內(nèi)組織開展了社會民生工程——萬名老人需求調(diào)研,形成了《幸福養(yǎng)老調(diào)研報告》和《幸福養(yǎng)老指標(biāo)體系》,涵蓋6大保障體系、15個指標(biāo)項、53個目標(biāo)值的“幸福養(yǎng)老”指標(biāo)體系向社會公布。擬定《關(guān)于長寧區(qū)“幸福養(yǎng)老”指標(biāo)體系評估工作的實施辦法》,加強對指標(biāo)體系的宣傳力度,推出了《“幸福養(yǎng)老”指標(biāo)體系宣傳冊》和《和諧長寧幸福養(yǎng)老——長寧區(qū)為老服務(wù)信息宣傳單》。組織召開區(qū)老齡工作委員會20_年全體(擴大)會議,對幸福養(yǎng)老指標(biāo)體系的推進(jìn)工作,進(jìn)行目標(biāo)任務(wù)分解。在上海市第21個敬老日期間,開展了區(qū)老齡辦、區(qū)司法局主辦,區(qū)公安分局、區(qū)法院、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)勞動局、區(qū)房地局、區(qū)總工會、區(qū)法援中心、區(qū)工商分局、區(qū)社保中心以及區(qū)醫(yī)保辦等10余個部門參加的老年維權(quán)現(xiàn)場咨詢會活動,宣傳老年人權(quán)益保障條例,倡導(dǎo)全社會敬老愛老助老的良好風(fēng)尚,各部門就老年人關(guān)心的社會保障、法律維權(quán)、家庭糾紛問題等內(nèi)容作了專題宣講和現(xiàn)場解答,共吸引了百余名老年人參與咨詢。
(三)貫徹居村委會組織法,加強基層民主政治建設(shè)
開展創(chuàng)建“上海市和諧街道(鎮(zhèn))”、“上海市和諧居委會”活動。年內(nèi),市人大常委會主任劉云耕、副主任陳誼、周禹鵬、胡煒、王培生、楊定華、蔡達(dá)峰、鄭惠強,秘書長姚明寶等領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)市人大常委會部分人員視察我區(qū)居委會建設(shè)情況,聽取居委會干部朱國萍關(guān)于居委會工作情況的介紹,充分肯定了我區(qū)在加強居委會建設(shè)中的成績。為進(jìn)一步提高居委
會主任理論水平與綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)新形勢下社區(qū)工作的新要求,更好地為廣大社區(qū)居民服務(wù),區(qū)民政局組織186名居委會主任和街道相關(guān)人員參加了市居委會主任培訓(xùn)班,組織召開區(qū)基層民主政治建設(shè)工作總結(jié)交流會,各街道分別交流了在基層民主建設(shè)方面的特色工作。今年我區(qū)華陽街道、新華街道還作為居委會建設(shè)試點街道,參與全市居委會建設(shè)整改工作中有關(guān)為居委會減負(fù)的工作試點。
(四)加強預(yù)警培訓(xùn)工作,規(guī)范民間組織登記管理
按照《社團(tuán)登記管理條例》、《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》的要求和培育發(fā)展與監(jiān)督管理并重的原則,組織全區(qū)社會組織專職管理工作人員進(jìn)行培訓(xùn),全面完成近600名社會組織三級預(yù)警網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)員和信息員的預(yù)警培訓(xùn)工作。召開全區(qū)社會組織業(yè)務(wù)主管單位聯(lián)絡(luò)員會議,走訪各街道(鎮(zhèn))了解社區(qū)群眾活動團(tuán)隊備案登記和預(yù)警網(wǎng)絡(luò)開展情況,編制《長寧區(qū)社會組織預(yù)警網(wǎng)絡(luò)信息工作記錄本》。依法對全區(qū)115家社會團(tuán)體及283家民辦非企業(yè)單位開展了年度檢查工作。其中,社團(tuán)年檢合格107家,申請注銷8家;民辦非企業(yè)單位年檢合格263家,年檢基本合格2家,年檢 ……此處隱藏6143個字……習(xí)有教材,任課有教師、上課有教案,課時有保障。政治課穿插法律知識作到理論聯(lián)系實際,增強學(xué)生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育,使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。另外配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。比如開展禁毒教育活動,提高識毒、防毒的能力,并進(jìn)行宣傳。再如組織全校學(xué)生家長做了題為“創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境,加強對子女的思想道德教育和法制教育”的報告。我們請派出所所長擔(dān)任法制校長和
法制輔導(dǎo)員援助幫教“問題學(xué)生”通過上課、座談、警示教育等形式,以案講法,以事論理,進(jìn)行法制教育。我校在教育方法上注重傳授律知識與提高法律意識相結(jié)合;法制教育與思想品德教育相結(jié)合與學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的特色。
三、結(jié)合學(xué)生特點組織學(xué)生開展各種活動,作到內(nèi)容豐富,并堅持教育形式多樣化,寓教于樂,注重實效。
緊密結(jié)合學(xué)生特點,緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提,只有這樣,才能做到有的放矢。現(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早自控能力較差,又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理,心胸十分狹窄,虛榮心強又喜歡爭強好勝。針對這些特點,我校法制教育有針對性地開展了一些活動,結(jié)合學(xué)生特點,根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解,深入淺出、淺顯易懂,學(xué)生容易接受。舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學(xué)生積極參與黑板報、法制報刊的內(nèi)容挑選排版、美工等工作,這既充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育,學(xué)到法律知識,增強了法律意思。并且學(xué)校還組織學(xué)生評獎,在校宣傳欄中展示了獲獎作品,進(jìn)一步進(jìn)行普法教育,激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。
觀看未成年人違法犯罪懺悔錄《迷失的花季》光盤。為了更新、拓展教師、學(xué)生的法律知識,提高法制教育水平,我們要求各班觀看
未成年人違法犯罪懺悔錄《迷失的花季》光盤,學(xué)生通過觀看光盤后知道了什么行為是合法的,什么行為是違法的;從聽少年勞教人員現(xiàn)身說法,懂得了什么事應(yīng)該做,什么事不應(yīng)該做,使學(xué)生的法律意識明顯增強。
積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的。通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目,參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊,“警鐘長鳴”等欄目,使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學(xué)生的自我教育,提高他們守法的自覺性。
我校今年具有不文明學(xué)生的人數(shù)與去年相差不多,加強這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是今年德育工作的一個重點。因為這些學(xué)生雖然只是學(xué)生中的一小部分,但他們對其他學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響卻是極大的。不做好這部分學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,將會給學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)帶來很大阻力。因此,學(xué)校將這些具有不文明行為的學(xué)生逐一排查審定,到底將他定不定為此類學(xué)生就嚴(yán)格把關(guān),征求班主任和任課教師的意見,能不定的盡可能先采取激勵、教育措施促使其自身轉(zhuǎn)化,減少轉(zhuǎn)化的任務(wù),增加學(xué)生的自信。
對于確實有不文明行為的學(xué)生學(xué)校采取了硬性措施,每位教師必須幫教一名不文明行為的學(xué)生,二幫一也可。要求各位教師要深入了解被幫教學(xué)生的家庭背景、不文明行為表現(xiàn)、該生的優(yōu)點等情況,制定幫教目標(biāo)和幫教內(nèi)容。每月至少要正規(guī)坐在辦公室里耐心幫教一
次,并填寫好幫教記錄,由幫教雙方簽字,學(xué)校進(jìn)行抽查隨訪。對于每位具有不良行為的學(xué)生還要讓其自選可行的幫教人,由教師認(rèn)定,進(jìn)行同學(xué)幫教。再有,對這些學(xué)生進(jìn)行定期和不定期家訪,及時向家長匯報孩子的進(jìn)步情況,并了解這部分學(xué)生在家的表現(xiàn)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決和疏導(dǎo)。
通過本學(xué)期全體師生的不斷努力,尤其是具有不文明行為學(xué)生的自身認(rèn)識和奮斗,絕大部分學(xué)生在思想上有了正確認(rèn)識,從根本上得到了轉(zhuǎn)變。曠課、打架、說臟話等不文明行為得到了極大遏制。本學(xué)期這部分學(xué)生的有效轉(zhuǎn)化率達(dá)到了,取得了良好的效果,為創(chuàng)建良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過四五普法工作的開展和我校全體師生的共同努力,我校法制教育工作逐步趨于完善,實現(xiàn)了法制教育工作的制度化、規(guī)范化,使我校法制教育能持之以恒卓有成效地開展下去。更為突出的是近幾年來我校在校學(xué)生違法犯罪率都為零。并且我校在校學(xué)生以及畢業(yè)的學(xué)生法制觀念得到進(jìn)一步提高,遵紀(jì)守法觀念,權(quán)利義務(wù)觀念,特別是維護(hù)自身合法權(quán)益觀念開始樹立,遇事首先要想是否合法,做事首先要想是否違法,達(dá)到了預(yù)期的教育目的,取得了良好的效果。
法制教育總結(jié)篇五為進(jìn)一步加強學(xué)校人防宣傳教育,促進(jìn)人防法律、法規(guī)等知識進(jìn)校園,提高防空、防災(zāi)應(yīng)急救護(hù)能力,根據(jù)錫盟《20__年全盟人防宣傳教育工作任務(wù)指標(biāo)》,結(jié)合我旗實際,制定了人防宣傳教育進(jìn)學(xué)校方案。
一、總體目標(biāo)
利用全民國防日、防空警報試鳴日和防災(zāi)減災(zāi)日等有利時機,集中開展宣傳教育活動。一是進(jìn)中學(xué),面向青少年。把人防教育與國防教育相結(jié)合,把人防教育納入城區(qū)中學(xué)教學(xué)計劃,將人防宣傳版面在學(xué)校展示,使廣大師生從生動的圖片中接受教育和洗禮。二是進(jìn)黨校,面向領(lǐng)導(dǎo)干部。將人防教育與領(lǐng)導(dǎo)干部教育相結(jié)合,人防知識列入學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容,深化學(xué)員對人防工作重要性的認(rèn)識,從而達(dá)到理解人防、支持人防。
我辦在白旗范圍內(nèi)選擇2個人防教育試點示范學(xué)校白旗二中和明安圖小學(xué),在此基礎(chǔ)上逐年拓寬人防教育進(jìn)學(xué)校工作。
二、工作標(biāo)準(zhǔn)
1、各學(xué)校明確一名分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人防空防災(zāi)教育工作,成立配備專(兼)職人防授課教師,確保防災(zāi)防災(zāi)教育內(nèi)容和要求落到實處。
2、初級中學(xué)防空防災(zāi)教育重點針對一、二年級學(xué)生,學(xué)校制定教學(xué)計劃,每學(xué)校防空防災(zāi)教學(xué)時間不少于8課時,并組織一次考試;
小學(xué)防空防災(zāi)教育重點針對四、五年級學(xué)生,制定教學(xué)計劃,每學(xué)校防空防災(zāi)教學(xué)時間不少于4課時。
3、利用學(xué)校閱覽室(圖書室),配備防空防災(zāi)知識宣傳資料、和相應(yīng)的人防應(yīng)急箱(柜)、應(yīng)急包和相關(guān)器材,設(shè)立防空防災(zāi)知識宣傳欄。
4、利用校內(nèi)廣播、板報、櫥窗和手抄報等多種形式,定期宣傳防空防災(zāi)知識。
5、初級中學(xué)學(xué)校每年要在各種教育日,每學(xué)年對中學(xué)生組織開展一次應(yīng)急疏散、自救演練,提高學(xué)生對突發(fā)事件的的意識和能力;
小學(xué)學(xué)生防空防災(zāi)教育,主要以組織觀看人防教育片、防空防災(zāi)宣傳掛圖及組織急疏散演練、課外活動等多種形式進(jìn)行。
三、時間安排
20__年7月中旬開始,9月底達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
四、方法步驟
1、調(diào)查摸底階段(7月10—7月26日)。
深入到各學(xué)校進(jìn)行調(diào)查摸底,建立檔案數(shù)據(jù)。
2、挑選實施階段(8月10日8月26日)。
從建檔學(xué)校中首先挑選1個條件最好的學(xué)校開展工作。
3、完善總結(jié)階段(8月26日—9月30日)。
制定學(xué)校人防工作職責(zé)和制度。
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