鄉(xiāng)村人才振興調(diào)研學(xué)校發(fā)言

（2021年9月16日）

我們穰東一初中，位于鎮(zhèn)區(qū)西南角工業(yè)路南段，建于1990年秋，現(xiàn)在有學(xué)生1769人，教師103人，其中在編教師93人，聘任教師10人。近年來(lái)，在鄧州市教體局、鎮(zhèn)黨委政府、中心校關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，在鄉(xiāng)村人才振興方面，圍繞上級(jí)人才工作部署，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，廣納人才，培育人才，留住人才，取得了明顯成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、亮點(diǎn)特色工作

鄉(xiāng)村教育人才是鄉(xiāng)村振興的重要基礎(chǔ)，鄉(xiāng)村振興必須堅(jiān)持把鄉(xiāng)村教師人才建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化鄉(xiāng)村教育人才隊(duì)伍。

（一）及時(shí)制定年度教師補(bǔ)充計(jì)劃，落實(shí)市委、教體局人才補(bǔ)充工作機(jī)制。制定年度人才補(bǔ)充計(jì)劃，針對(duì)不同學(xué)段不同學(xué)科狀況，及時(shí)向上級(jí)反映。與上級(jí)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，積極落實(shí)鄉(xiāng)村教育人才工作。幾年來(lái)，教體局通過(guò)面向社會(huì)招聘、在編分配、特崗教師、全科教師等渠道給我校補(bǔ)進(jìn)了36位教師。

（二）立足需求，積極配合，落實(shí)鄉(xiāng)村教育人才引進(jìn)工作。為解決我校教師緊缺問(wèn)題，一是教體局通過(guò)聘用制（人事代理）教師招聘輸送到我校28人。二是充分利用國(guó)家特崗教師政策補(bǔ)進(jìn)鄉(xiāng)村教師，2009年特崗計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，已累計(jì)招接收崗教師12人，我校教師隊(duì)伍逐步得到充實(shí)加強(qiáng)，有效助推了鄉(xiāng)村教育工作和義務(wù)教育均衡發(fā)展。三是接收全科教師4人，落實(shí)了“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”政策。

（三）搭建平臺(tái)，拓寬鄉(xiāng)村教育人才培養(yǎng)渠道。

一是升級(jí)信息化教學(xué)硬件建設(shè)，在中心校統(tǒng)一協(xié)調(diào)布置下，學(xué)校加大資金投入，安裝了遠(yuǎn)程教育互動(dòng)平臺(tái)，使學(xué)校教師足不出戶就能和省教研員及省市名校名師進(jìn)行隔空連線，進(jìn)行面對(duì)面、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)互動(dòng)交流，吸納先進(jìn)的學(xué)科教改理念，共享省市級(jí)優(yōu)質(zhì)教育學(xué)習(xí)資源。今年暑假開始，我們先后邀請(qǐng)范縣的教育專家開展在線培訓(xùn)，并進(jìn)行面對(duì)面答疑釋惑，使廣大參培教師受益匪淺。

二是鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)歷提升、專業(yè)培訓(xùn)，全力支持教師的專業(yè)成長(zhǎng)。制定了相應(yīng)的伙食、差旅、獲高學(xué)歷等報(bào)銷、獎(jiǎng)勵(lì)制度。自2020年以來(lái)先后組織教師210多人次走出學(xué)校，先后到張村、羅莊、鄭州、洛陽(yáng)、永城、許昌、范縣、江西等地觀摩培訓(xùn)，學(xué)習(xí)高效課堂課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在中心校王校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)下，我校教師通過(guò)外出學(xué)習(xí)徹底改變了舊有的教學(xué)理念，初步掌握了高效課堂的基本要領(lǐng)，促進(jìn)了我校教育人才的專業(yè)成長(zhǎng)。

三是骨干示范引領(lǐng)，為骨干教師提供活動(dòng)舞臺(tái)，讓英雄有用武之地。外出學(xué)習(xí)歸來(lái)，首先組織召開學(xué)科組座談會(huì)，說(shuō)體會(huì)，談?lì)I(lǐng)悟，共同提升理論水平。接著組織觀摩引領(lǐng)課，發(fā)揮骨干教師課堂教學(xué)的輻射帶動(dòng)作用，使高效課堂的課改理念在我校落地生根、遍地開花。

四是積極參與教體局組織的支教活動(dòng)，2021年，我校王建平、趙小蕊、蘭天英、王崇建等4名骨干教師，在教體局教研室、中心校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下到鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校定點(diǎn)支教，幫助其他鄉(xiāng)村教師從教育思想、教學(xué)管理、教學(xué)方法等方面改進(jìn)提高。

（四）政府重視，教師工資等權(quán)益得到了保障。

一是市里落實(shí)了農(nóng)村義務(wù)教育階段教師“一補(bǔ)兩貼”（鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助、班主任津貼、教齡津貼）等政策，農(nóng)村義務(wù)教育階段教師待遇得到了切實(shí)提高。現(xiàn)在，鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)每月500元。二是加大了對(duì)農(nóng)村和基層教師的政策傾斜力度，在農(nóng)村教學(xué)一線連續(xù)從事教育教學(xué)工作滿30年，且當(dāng)年年底距離法定退休年齡不滿5年的農(nóng)村教師，開辟了“綠色通道”，可以不受單位結(jié)構(gòu)比例限制專設(shè)職數(shù)考核認(rèn)定為中小學(xué)一級(jí)教師。 三是加大了鄉(xiāng)村教師支持力度，普遍蓋起了教師“周轉(zhuǎn)房”。我校20套周轉(zhuǎn)房已列入建設(shè)計(jì)劃。

（五）學(xué)校傾力，為教師創(chuàng)造舒適生活工作環(huán)境

一是改善辦公條件，教師個(gè)人凡買筆記本電腦用于教學(xué)辦公的，學(xué)校均給與1000元補(bǔ)助。二是改善生活條件，為教師提供免費(fèi)三餐，為忙于教學(xué)的教師解除后顧之憂。三是改善居住條件。由于條件限制，學(xué)校住房條件差，原先年輕教師都住著大通鋪，三間房住六七個(gè)人。2020年暑假學(xué)校自籌資金5萬(wàn)余元，將女教師宿舍升級(jí)改造，隔成了一個(gè)個(gè)單間，今年暑假又對(duì)女教師宿舍進(jìn)行了粉刷，大大改善了教師住宿條件。增強(qiáng)了教師的生活幸福感。

二、存在的問(wèn)題

存在的問(wèn)題：一是受編制限制，急需部分學(xué)科教師是自聘的10名民辦教師。二是，我校共有103位教師，現(xiàn)有周轉(zhuǎn)房20套（尚未進(jìn)入招標(biāo)階段），還需20---30套。

三、意見(jiàn)建議

希望政府加快落實(shí)采取調(diào)劑、補(bǔ)充、減壓、引進(jìn)等方式，落實(shí)兩年內(nèi)壓減8%以上的其它事業(yè)編制的計(jì)劃，解決我們鄉(xiāng)村學(xué)校教師編制不足問(wèn)題。對(duì)我們這類周轉(zhuǎn)房缺口大學(xué)校，給與更大力度支持。